МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА» ІГСН кафедра соціології Контрольна робота з соціології Програма емпіричного соціологічного дослідження на тему: «Ставлення молоді до сучасної української літератури»  Сьогодні, тих хто читає українську книгу називають людьми з особливими потребами: це науковці, ті хто не знають російської мови або зациклені на українському, тому видавці не люблять українську книгу, а українських авторів називають «бичками для унітазу». Кожного року видається приблизно 1,2 книги на душу населення, і це з урахуванням державного замовлення на шкільні підручники. Україну не можна назвати читаючою нацією. Які шанси в літератури впливати на суспільство в країні, де за статистикою працює один книжковий магазин на 54 тисячі жителів (європейський стандарт – один книжковий магазин на дві тисячі жителів), це не враховуючи тільки ті, у які доходить українська книжка. У 1991 році в Україні налічувалося понад 3000 книгарень, а нині – приблизно 500. Щоб вийти на рівень 1991 року, слід 10 років поспіль щодня відкривати по одній книгарні. Тож варто визнати, що ми, нащадки Шевченка та Українки – не читаюча нація.На цьому проблеми української книжки не закінчуються. Також важливим фактором, що негативно впливає на ставлення людей до української літератури є низький авторитет української мови в Україні та звуженість сфер її вживання, відсутність нормальних державних програм розвитку української мови в державі. Натомість та українізація, яку сьогодні нав’язує влада, лише відторгає людей від національного. Про принизливий статус вітчизняного письменника й говорити не варто, якщо вже найвидатніші імена української літератури за кордоном знають краще ніж на Батьківщині. Збіднення бібліотечних фондів, зменшення назв нових надходжень, погіршення матеріально-технічної бази бібліотеки, а також видавництв і друкарень вимагають з особливою увагою ставитися до такої проблеми як читання юнацтва. Молодь – це особлива категорія читачів. Від них залежить наше майбутнє та майбутнє нашої країни, напрямки і темпи суспільного розвитку, прогрес науки та культури. Зміст читання сучасної літератури визначить духовне обличчя майбутнього. Література та читання можуть і повинні виконати місію підтримки і розвитку юнаків та дівчат як спадкоємців і творців культури. Щодо культури, то ті перипетії і проблеми економічного та громадського життя, які тривають уже друге десятиріччя, не могли не позначитися на свідомості людей, їх ціннісних орієнтаціях, що поступово має призвести до суттєвих змін у культурному житті. Ми бачимо, як на зміну ідеологізації, жорсткому централізованому управлінню культури прийшла демократизація і звільнення від диктату. Це породило зміни у соціокультурному середовищі, з'явилися нові відносини між митцем і публікою, критикою, державою, плюралізм напрямків і течій в культурі, по-новому почали оцінюватися явища культури, більше уваги звертається на розвиток національної культури.Але реалії сьогодення свідчать, що держава неспроможна підтримувати заклади культури на належному рівні. Те ж саме можна сказати і про місцеве самоврядування. Орієнтування закладів на пошук позабюджетних коштів, потенційних спонсорів та меценатів не вирішує проблеми, тому що таке фінансування не буває ні частим, ні систематичним.Розповсюдження телебачення, радіо та відео відволікає на себе значну частину потенційних глядачів театральних вистав. Отже,метою даного дослідження є вивчення реального ставлення молоді до сучасної української літератури , вивчення специфіки інтересів молоді до української літератури з різних художніх творів. Предмет дослідження - психологія молоді , читання молоді, популяризація сучасної української літератури, яка користується попитом у молоді,молодь та культура. Об’єкт дослідження - молодь(люди 16-24 років) Виділимо основні завдання даного дослідження :1.Проаналі...